بوابة الدولة
السبت 16 مايو 2026 01:21 صـ 28 ذو القعدة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
محمود الشاذلى يكتب : نعــم .. مصرنا عظيمه ، إلا أن حاضرنا بات محل تندر . إعلام عبرى: إسرائيل تستعد للعودة الفورية إلى الحرب على إيران رئيس مركز ومدينة أسيوط يقود حملة نظافة مكبرة بقرية ”ريفا” أبو ريدة يستقبل وزير الشباب والرياضة الجزائري الكاتب الصحفى سيد جاد يكتب: هل تُلغى تعليمات جعفر قرارات تنظيم المدارس الدولية؟! النواب يحدد موعدا لمناقشة 11 طلبًا بشأن الصحة والإنترنت والدعم والكلاب الضالة سيارتان جديدتان من BYD فى السوق المصرى .. مواصفات وأسعار ضمن جهود الدولة لإعمار بيوت الله افتتاح 3 مساجد جديدة بمركزي دمنهور ووادي النطرون توريد 205227 طن قمح حتى صباح الجمعة 15 مايو وانتظام كامل بمنظومة الاستلام بجميع المواقع مصر وطاجيكستان توقعان أول اتفاقية للنقل الجوي ومذكرة تفاهم تشغيلية لتعزيز التعاون الثنائي( صور ) “ثقافة الشيوخ” تناقش اقتراح النائب ياسر جلال لتفعيل “حق الأداء العلني” وحماية حقوق الفنانين صحة أسيوط تناقش مؤشرات وفيات الأمهات خلال الربع الأول من 2026

13 معلومة عن دمج التكنولوجيا والتحول الرقمى فى الدراسة بالمدارس

وزارة التربية والتعليم
وزارة التربية والتعليم

أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، أن التحول الرقمى عزز جهود مصر لتحسين الوصول إلى الشمول والجودة والحوكمة فى التعليم.

نرصد فى التقرير التالى تفاصيل دمج التكنولوجيا فى الدراسة داخل الفصول الدراسية وفى المنزل للطلاب:

- التحول الرقمى منخرط فى جميع جوانب تطوير العملية التعليمية، سواء فيما يتعلق بالمناهج، أو تدريب المعلمين، أو بنية المدارس، من حيث الإتاحة والجودة والحوكمة.

- تؤمن الوزارة بأهمية التحول الرقمى فى ظل الثورات الصناعية، والذكاء الاصطناعى، واختفاء وظائف، وظهور وظائف جديدة.

- الوزارة لديها منصات وقنوات تعليمية، بهدف تحقيق نواتج التعلم المستهدفة من نظام التعليم المطور وهى إنتاج المعرفة وليس الحفظ والتلقين.

- استخدام التحول الرقمى فى المناهج المطورة، حيث أصبح هناك مناهج رقمية، قائمة على نواتج تعلم تتواكب مع مهارات المستقبل.

- هناك مدارس ذكية مزودة بالبنية التكنولوجية اللازمة، ولديها 2530 مدرسة مجهزة ببنية تكنولوجية متطورة، فضلا عن تزويد المدارس بالشاشات الذكية والكاميرات.

- تم استخدام التكنولوجيا فى عقد امتحان الطلاب فى الصف الأول والثانى الثانوى إلكترونيا عبر التابلت.

- هناك آلية لتسجيل بيانات الطلاب إلكترونيًا فى الإدارات التعليمية، بالإضافة لتطبيق الغياب الإليكترونى، والتصحيح الإلكترونى لامتحانات الثانوية العامة.

- تفعيل القنوات التعليمية، وتطبيق حصص المشاهدة

- يرتكز التحول الرقمى فى التعليم على البنية التحتية الرقمية، والمهارات والوظائف الرقمية، والابتكار الرقمى، لخلق مساحات تعليمية مبتكرة، افتراضية ومادية، لتوفير الوصول إلى التعليم الجيد لجميع الطلاب، وتوفير المعرفة والأدوات للمعلمين وأولياء الأمور لتطوير المهارات وتحقيق القيمة والمعرفة، وأعلى جودة فى العملية التعليمية.

- تم إعداد نموذج شامل لكل طالب فى مصر لمتابعة امكانياته وتحصيله الدراسى والتقدم الخاص به وكيفية توظيفها فى المستقبل.

- أصبح هناك مادة علمية ومحتوى من الصف الرابع إلى الصف الثالث الثانوى متوفرة على نظام إدارة التعلم، كما أصبح هناك منصة قوية لتدريب المعلمين وتطوير مهاراتهم.

- يوجد فى المرحلة الثانوية مليون و800 ألف طالب بـ25 ألف مدرسة مزودة داخل الفصول بالشاشات الذكية، والانترنت والسيرفرات، ومتصلة بكلمات المرور للامتحانات، ونظام إدارة التعلم، والتابلت الخاص بالطالب، و75 ألف معلم بالمرحلة الثانوية متاح لهم كافة هذه الأدوات والتى تمكنهم من استخدام التكنولوجيا فى التعليم.

- هناك 50 ألف كاميرا فى الفصول لمتابعة الامتحانات والطلاب فى الفصول على أرض الواقع، كما تمكنت الوزارة من عمل فصول ذكية يتم تركيبها بسرعة وسهولة، مزودة بجميع الأدوات الرقمية والتكنولوجية مثل (الواى فاى والسيرفرات وشاشات إلكترونية مرتبطة بقواعد البيانات فى الوزارة.