بوابة الدولة
الأحد 18 أكتوبر 2026 06:33 مـ 6 جمادى أول 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
منتدى مصر 2026.. العربية للتصنيع تعلن رؤية جديدة لتكامل القدرات التصنيعية وتوطين التكنولوجيا القومية للأنفاق: نستهدف 14.25 مليون راكب يوميا و2951 كم من الخطوط لشبكة النقل الكهربائي القصبي من مطروح: أمن الخليج جزء لا يتجزأ من الأمن القومي المصري.. والسيسي يقود معركة الحفاظ على الدولة وسط تحديات غير مسبوقة محمد طرابيه يكتب : ملاحظة محبة في صياغة اللقب الرئاسي وزارة الصحة تعلن فوز المجلس القومي للسكان بجائزة التميز السكاني للمنطقة العربية لعام 2026 «الزراعة» تنفذ 262 قافلة بيطرية مجانية خلال سبتمبر لخدمة المربين في 269 قرية وزير الزراعة: مصر تتصدر الدول المنتجة للتمور عالميا بإنتاج 2.2 مليون طن سنويا JTI مصر تختتم برنامجها للتدريب الصيفي وتواصل التزامها بتنمية الكوادر الشابة في مصر «البورصة المصرية» و«MINT من EGBANK» يوقعان مذكرة تفاهم لدعم الابتكار المالي وتعزيز الوعي الاستثماري لدى الشباب ورواد الأعمال وزير الصحة: ارتفاع صادرات الأدوية والمستلزمات الطبية المصرية إلى 1.3 مليار جنيه فى 2025 من الآثار إلى المخطوطات: مؤتمر دولي بالجامعة الأمريكية بالقاهرة يلقي الضوء على التاريخ القبطي محافظ أسوان: ملف مياه الشرب والصرف الصحى يأتى على رأس أولويات العمل

13 معلومة عن دمج التكنولوجيا والتحول الرقمى فى الدراسة بالمدارس

وزارة التربية والتعليم
وزارة التربية والتعليم

أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، أن التحول الرقمى عزز جهود مصر لتحسين الوصول إلى الشمول والجودة والحوكمة فى التعليم.

نرصد فى التقرير التالى تفاصيل دمج التكنولوجيا فى الدراسة داخل الفصول الدراسية وفى المنزل للطلاب:

- التحول الرقمى منخرط فى جميع جوانب تطوير العملية التعليمية، سواء فيما يتعلق بالمناهج، أو تدريب المعلمين، أو بنية المدارس، من حيث الإتاحة والجودة والحوكمة.

- تؤمن الوزارة بأهمية التحول الرقمى فى ظل الثورات الصناعية، والذكاء الاصطناعى، واختفاء وظائف، وظهور وظائف جديدة.

- الوزارة لديها منصات وقنوات تعليمية، بهدف تحقيق نواتج التعلم المستهدفة من نظام التعليم المطور وهى إنتاج المعرفة وليس الحفظ والتلقين.

- استخدام التحول الرقمى فى المناهج المطورة، حيث أصبح هناك مناهج رقمية، قائمة على نواتج تعلم تتواكب مع مهارات المستقبل.

- هناك مدارس ذكية مزودة بالبنية التكنولوجية اللازمة، ولديها 2530 مدرسة مجهزة ببنية تكنولوجية متطورة، فضلا عن تزويد المدارس بالشاشات الذكية والكاميرات.

- تم استخدام التكنولوجيا فى عقد امتحان الطلاب فى الصف الأول والثانى الثانوى إلكترونيا عبر التابلت.

- هناك آلية لتسجيل بيانات الطلاب إلكترونيًا فى الإدارات التعليمية، بالإضافة لتطبيق الغياب الإليكترونى، والتصحيح الإلكترونى لامتحانات الثانوية العامة.

- تفعيل القنوات التعليمية، وتطبيق حصص المشاهدة

- يرتكز التحول الرقمى فى التعليم على البنية التحتية الرقمية، والمهارات والوظائف الرقمية، والابتكار الرقمى، لخلق مساحات تعليمية مبتكرة، افتراضية ومادية، لتوفير الوصول إلى التعليم الجيد لجميع الطلاب، وتوفير المعرفة والأدوات للمعلمين وأولياء الأمور لتطوير المهارات وتحقيق القيمة والمعرفة، وأعلى جودة فى العملية التعليمية.

- تم إعداد نموذج شامل لكل طالب فى مصر لمتابعة امكانياته وتحصيله الدراسى والتقدم الخاص به وكيفية توظيفها فى المستقبل.

- أصبح هناك مادة علمية ومحتوى من الصف الرابع إلى الصف الثالث الثانوى متوفرة على نظام إدارة التعلم، كما أصبح هناك منصة قوية لتدريب المعلمين وتطوير مهاراتهم.

- يوجد فى المرحلة الثانوية مليون و800 ألف طالب بـ25 ألف مدرسة مزودة داخل الفصول بالشاشات الذكية، والانترنت والسيرفرات، ومتصلة بكلمات المرور للامتحانات، ونظام إدارة التعلم، والتابلت الخاص بالطالب، و75 ألف معلم بالمرحلة الثانوية متاح لهم كافة هذه الأدوات والتى تمكنهم من استخدام التكنولوجيا فى التعليم.

- هناك 50 ألف كاميرا فى الفصول لمتابعة الامتحانات والطلاب فى الفصول على أرض الواقع، كما تمكنت الوزارة من عمل فصول ذكية يتم تركيبها بسرعة وسهولة، مزودة بجميع الأدوات الرقمية والتكنولوجية مثل (الواى فاى والسيرفرات وشاشات إلكترونية مرتبطة بقواعد البيانات فى الوزارة.