وثيقة طلب أول مقترح برلماني لإدارج رياضة الشطرنج في المناهج الدراسية.

تقدم النائب محمد بدراوي عوض عضو مجلس النواب، اليوم الأربعاء الموافق ٢٧ ديسمبر ٢٠٢٣، بأول مقترح برلماني إلى المستشار حنفي جبالي رئيس المجلس لعرضه على لجنة التعليم بالمجلس، لإدراج وتعميم رياضة الشطرنج في المناهج الدراسية المصرية وذلك لدعم استراتيجية تطوير التعليم لفوئده التي تعود علي الطالب والأسرة والمجتمع وذلك أسوة بـ٨٠ دولة علي مستوي العالم أدرجته بالفعل.

وتضمن نص المقترح الذي حصلت «الأسبوع» على نسخة منه أن الدولة المصرية تهتم بتطوير التعليم المصري ومناهجه لأنه أساس التقدم والنمو والازدهار في كافة مجالات ومؤسسات الدولة بهدف إعداد المواطن الذي يقود التنمية المستدامة للدولة المصرية ويحيا حياة كريمة، ومن هذا المنطلق لابد من دعم خطة تطوير التعليم المصري الجديدة باستراتيجية تزيد من معدلات التحصيل الدراسي للطلاب داخل المدارس وتزيد أيضاً من معدلات الذكاء وتجعل الطالب يتمتع بقدرة التخطيط واتخاذ القرارات والكشف عن المواهب العقلية التي تتمتع بالذكاءات المتنوعة لخدمة الدولة المصرية في خطط التنمية المستدامة بالدولة.

"بدراوي" أن ممارسة رياضة الشطرنج داخل المدارس تحقق ذلك مشيراً إلى أن منظمة الأمم المتحدة خصصت يوم ۲۰ من شهر يوليو سنوياً، للاحتفاء باليوم العالمي للشطرنج حيث تعد من أشهر الرياضات العقلية الذهنية التي اتسمت بالفكر والثقافة والنزاهة والاحترام المتبادل، وقدرتها على تغيير سلوكيات ومعتقدات ممارسيها ومحبيها، ومساهمتها في خلق أجواء يعمها التسامح والتفاهم دون أي اعتبار للغة والعمر أو حتى الجنس أو القدرة البدنية أو المركز الاجتماعي، كما أنها تكسر حواجز الخوف والقلق وتمنع الإصابة بمرض الزهايمر كونها سبباً في تحفيز خلايا المخ وترفع معدلات الذكاء لدى الأطفال، و تساهم في النهوض بالتعليم، وبالتنمية المستدامة وبالسلام وبالتعاون وبالتضامن وبالاندماج الاجتماعي وبالصحة على الأصعدة المحلية والإقليمية والدولية.

استطرد "بدراوي" قائلاً تشير الإحصائيات العالمية إلى أنه يتم تعليم رياضة الشطرنج وجعلها ضمن المناهج الدراسية الأساسية بالمدارس بعدد حوالي ٨٠ دولة للفوائد الإيجابية علي الحياة التعليمية والمجتمعية ومنها تزيد من معدلات التحصيل تطور التحصيل الدراسي حيث تشير الأبحاث، إلى أن الذين مارسوا لعبة الشطرنج حصلوا على درجات أعلى بكثير في الاختبارات القياسية بالمقارنة مع أولئك الذين لم يلعبوا الشطرنج، وكذلك زيادة التركيز ورفع معدلات الذكاء وتقوية الذاكرة وادارك الخطأ وسرعة تنفيذ الصواب وإدارة الوقت، و تنمي القدرة علي التفكير الإستراتيجي والمنطقي والتحليلي وتجعل الطالب يفكر في كل خطوة بدقة ومثابرة في حياته، وتنمية السلوكيات الحميدة والإيجابية والثقة بالنفس وتنمية الروابط الاجتماعية، والحد من ظاهرة انتشار الألعاب الالكترونية وتأثيرها السلبي علي الطلاب من الاستخدام الخطأ للتكنولوجيا.

وطالب النائب بإدراج هذا المقترح وعرضه على لجنة التعليم بمجلس النواب وذلك لصياغته وللموافقة عليه وذلك لدعم استراتيجية تطوير التعليم لفوائده العديدة التي تعود على الطالب والدولة المصرية.